Voila, après, 1 an de français… vous avez bien travaillé !
Alors, c’est comment le français?
Est-ce que vous aimez, adorez, détesté? Pourquoi?
Est-ce que la classe est facile ou difficile ?
Que pensez-vous ?
Sur votre blog, écrivez un petit paragraphe de réflexion sur votre première année de français au collège.
J’espère que vous allez continuer de parler en français et d’étudier pendant encore quelques années.
Peut-être que vous allez voyager dans un pays francophone bientôt?
After thinking about the unit test, I have decided that it would be best if we took the test before everyone goes on vacation, while the information is still fresh in you mind.
You have prepared for it this week, so I would encourage you to take the test today rather than later.
You can access the test on Panthernet.
On Panthernet, there is also an Audio file for you to complete the listening section of the unit test. DONOT PRINT the test, but COMPLETE IT ON YOUR COMPUTER.
You will need to
1) save a copy of the document on your computer,
2) make changes (your answers),
3) save again once you are finished with the test,
4) submit the test online as a document.
You will need about 45-50 minutes to complete the assignment (a regular class time). Give yourself another 10-15 minutes for technology!
Remember that this is a unit test. You should complete the assessment without any extra help (notes or online).
Everything should be completed on the document provided.
If you have any questions, please don’t hesitate to contact me today. You can e-mail me.
Bonne Chance,
Mme Henriot
Allez sur cette page de ce blog et cherchez une page internet pour pratiquer. J’ai préparé plusieurs pages pour vous. Vous pouvez écouter le vocabulaire enregistré en écoutant…Il y a aussi des jeux, des exercises, et des tests!
Allez-y et amusez-vous!
Mme H.
PS: Si vous avez des problèmes avec le lien (link) ci-dessus, cliquez ici!
Don’t forget to use Portaportaland Panthernetfor other sources of material to review. You can also review the exercices in your Cahier d’Exercice (CE).
Le 1er avril, pour le poisson d’avril en classe de français, on met des poissons sur le dos de nos copains avec un message rigolo!
Regardez ce que les élèves de français intro ont fait!
On April’s fool, the French tradition is to write a silly message on a paper Fish and stick it on the back of your friends while they don’t notice! Here are a few pictures!
Voici le projet des étudiants d’ISB.
Que font-ils dans la journée ? Quelle est leur routine ? Instructions Donne entre 2 et 3 commentaires sur des photos que tu choisis.
Parle avec des phrases complètes et originales.
Comment je travaille directement sur Voicethread? Click ici:
J’étudie quoi pour le test? Le test c’est jeudi 4 mars 2010
Don’t forget to use Portaportaland Panthernetfor other sources of material to review. You can also review the exercices in your Cahier d’Exercice (CE).
Bonne Chance!
J’étudie quoi?
Je révise quoi?
Je révise comment?
Dans le livre:
VOCABULAIRE
Les cours et les profs
Liste de vocabulaire unité 3: l’école
Pages 54-55
Les objets de classe
Liste de vocabulaire unité 3: les cours
Pages 86-89
Les prépositions
Notes et liste de vocabulaire
Les questions (qui, quand, où, pourquoi, etc.)
La date/l’heure
GRAMMAIRE
Structure de phrase
Many many handouts + CE
Pages 82-83
L’accord
(masc/femin, sing/plur)
Pages 50-52 + 58-59
négatif (ne…pas…DE)
Page 94
Pronom sujet ON
Pages 90-91
VERBE
Être
Pages 60-63
Avoir
Pages 120-121
Les verbes -ER
Handouts and flashcards
Pages 90-93
Aimer + infinitif
Page 95
Le présent (I dance, I do dance, I am dancing)
Packet -ER verbs
CULTURE
La routine d’un étudiant
(Think about a French student’s regular life at school and how different it is from yours?)
